(준비물):색연필, 도화지
A그룹(요양보호사의 적극적인개입: 인지점수18점이하)
B그룹(요양보호사의 소극적인개입: 인지점수19점이상)
1.프로그램 진행 전 ‘복(福)’ 자가 크게 인쇄된 도안을 준비하여 어르신들이 글자 형태를 쉽게 인지할 수 있도록 하였다.
2. 색칠은 글자 옆 여백을 중심으로 진행할 수 있도록 도안을 구성하고, 크레파스와 색연필 등 다양한 색채 도구를 준비하였다.
3. 어르신들의 시력과 손 기능을 고려하여 색상이 선명한 도구를 선택하고, 개인별 테이블과 의자를 안정적으로 배치하였다.
4. 프로그램의 의미를 이해할 수 있도록 “올 한 해 복을 많이 받으시라는 뜻”이라는 주제 설명을 사전에 준비하였다.
1. 프로그램 시작 시 ‘복’ 자의 의미와 한 해의 건강과 행복을 기원하는 활동임을 쉬운 말로 설명하며 참여를 유도하였다.
2. 각 어르신은 복 자 옆 공간을 자유롭게 선택한 색으로 옆으로 색칠하며 자신의 생각과 느낌을 표현하도록 하였다.
3. 직원은 색 선택을 도와드리고 손 움직임이 어려운 어르신께는 옆에서 천천히 보조하며 활동을 지원하였다.
4. 색칠하는 동안 자연스럽게 새해 소망과 덕담을 나누며 정서적 교류가 이루어졌다.
5. 완성된 작품은 함께 감상하며 서로의 작품을 칭찬하고, 성취감과 긍정적인 감정을 느끼며 프로그램을 마무리하였다. |
(준비물):색연필, 도화지
A그룹(요양보호사의 적극적인개입: 인지점수18점이하)
B그룹(요양보호사의 소극적인개입: 인지점수19점이상)
1.프로그램 진행 전 ‘복(福)’ 자가 크게 인쇄된 도안을 준비하여 어르신들이 글자 형태를 쉽게 인지할 수 있도록 하였다.
2. 색칠은 글자 옆 여백을 중심으로 진행할 수 있도록 도안을 구성하고, 크레파스와 색연필 등 다양한 색채 도구를 준비하였다.
3. 어르신들의 시력과 손 기능을 고려하여 색상이 선명한 도구를 선택하고, 개인별 테이블과 의자를 안정적으로 배치하였다.
4. 프로그램의 의미를 이해할 수 있도록 “올 한 해 복을 많이 받으시라는 뜻”이라는 주제 설명을 사전에 준비하였다.
1. 프로그램 시작 시 ‘복’ 자의 의미와 한 해의 건강과 행복을 기원하는 활동임을 쉬운 말로 설명하며 참여를 유도하였다.
2. 각 어르신은 복 자 옆 공간을 자유롭게 선택한 색으로 옆으로 색칠하며 자신의 생각과 느낌을 표현하도록 하였다.
3. 직원은 색 선택을 도와드리고 손 움직임이 어려운 어르신께는 옆에서 천천히 보조하며 활동을 지원하였다.
4. 색칠하는 동안 자연스럽게 새해 소망과 덕담을 나누며 정서적 교류가 이루어졌다.
5. 완성된 작품은 함께 감상하며 서로의 작품을 칭찬하고, 성취감과 긍정적인 감정을 느끼며 프로그램을 마무리하였다. |
