준비물 : 도안, 교구(동그랗게 낄 수 있는 교구)

① 프로그램에 참여할 어르신의 인지 및 신체 상태를 사전에 확인하여 활동 가능 여부를 파악한다.
② 도안과 교구(블록, 퍼즐 등)를 어르신 수준에 맞게 준비하고 수량을 점검한다.
③ 활동이 원활히 이루어질 수 있도록 테이블과 의자를 정리하고 작업 공간을 확보한다.
④ 도안을 쉽게 이해할 수 있도록 예시 작품을 미리 만들어 준비한다.
⑤ 프로그램 진행 순서를 계획하고 어르신별 도움이 필요한 부분을 고려하여 직원 역할을 분담한다.

① 어르신들을 프로그램 장소로 안내하고 편안하게 앉을 수 있도록 자세를 정돈해 드린다.
② 오늘 진행할 활동의 방법과 순서를 설명하고 도안과 교구 사용법을 쉽게 안내한다.
③ 예시 작품을 보여드리며 도안과 동일하게 만드는 과정을 단계별로 시범 보인다.
④ 어르신들이 도안을 보며 교구를 직접 맞추고 구성할 수 있도록 개별적으로 지도하고 격려한다.
⑤ 동작이 어려운 어르신에게는 손을 잡아드리거나 부분적으로 도움을 제공하여 참여를 유도한다.
⑥ 완성 과정에서 색상, 모양 등을 다시 확인하도록 하여 집중력과 인지 자극을 강화한다.
⑦ 완성된 작품을 함께 감상하며 칭찬과 격려를 통해 성취감과 자신감을 높인다.
⑧ 마무리로 정리정돈을 돕고 어르신들의 상태를 확인한 후 안전하게 이동을 지원한다.