A그룹(요양보호사의 적극적인개입: 인지점수18점이하)
B그룹(요양보호사의 소극적인개입: 인지점수19점이상)

- 어르신들 얼굴 사진을 미리 출력하고 동그란 틀 도안을 준비하였다.
- 가위, 풀, 색연필 등 미술 재료를 어르신 눈높이에 맞게 세팅하였다.
- 활동 전 ‘두근두근 설레는 2026’ 주제를 설명하며 참여 동기를 유도하였다.

- 어르신 각자의 얼굴 사진을 동그란 틀에 맞춰 붙이도록 안내하였다.
- 완성 후 작품을 함께 보며 자신의 모습과 새해에 대한 이야기를 나누었다.
- 활동 중 개별적인 도움과 격려를 제공하여 끝까지 참여할 수 있도록 지원하였다.

A그룹(요양보호사의 적극적인개입: 인지점수18점이하)
B그룹(요양보호사의 소극적인개입: 인지점수19점이상)

1. 도입 (라포 형성 및 흥미 유발)
-인사 및 건강 확인: 어르신들의 컨디션을 확인하고 반갑게 인사를 나누며 심리적 편안함을 조성하였다.
-동기 부여: 오늘 진행할 주제와 관련된 옛 추억(예: 고향, 계절, 음식 등)에 대해 대화를 나누며 관련 이미지를 제시하였다.
-재료 탐색: 사용할 미술 도구(색지, 도화지, 풀, 색연필)를 직접 만져보며 감각을 자극하고 사용법을 간단히 익혔다.

2. 전개 (본 활동 수행)
-밑그림 및 기초 작업: 주제에 맞는 도안을 선택하거나 자유롭게 스케치하며 구상하는 시간을 가졌다.
-정교한 조작 활동: 색칠하기, 가위로 오리기, 풀로 붙이기 등 손가락 소근육을 세밀하게 사용하는 작업을 수행하였다.
-개별 지도 및 격려: 인지 수준에 따라 난이도를 조절해주고, 창의적인 표현이 나올 수 있도록 옆에서 지지하며 질문을 던져 사고력을 자극하였다.
-집중력 유지: 배경음악을 활용하거나 활동 중간에 진행 상황을 공유하며 끝까지 작품을 완성할 수 있도록 독려하였다.

3. 마무리 (작품 공유 및 정리)
-작품 발표: 완성된 작품을 게시하고 각자 자신의 작품이 가진 의미나 제작 과정에서의 느낌을 발표하며 성취감을 공유하였다.
-상호 피드백: 동료들의 작품을 감상하며 칭찬과 격려의 말을 주고받아 사회적 유대감을 강화하였다.
-정리 정돈: 사용한 도구를 스스로 정리하며 활동의 종료를 인지하고, 다음 회기에 대한 기대감을 높이며 마무리하였다.